УДК 373. 2

Сущность и содержание социализации детей дошкольного возраста

Сущность и содержание социализации детей дошкольного возраста
©Калдыбаева А. Т., д-р пед. наук, Киргизский государственный университет им. И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызстан
©Сабирова М. М., Ошский государственный университет, г. Ош, Кыргызстан

Аннотация. В статье рассмотрены проблемы социализации детей. Сущность и содержание понятие социализации. Социальное воспитание в семье, ее основы и современные механизмы эффективного воспитания детей дошкольного возраста. А также рассмотрены реальные возможности этнокультурного потенциала социума в социализации детей дошкольного возраста. Особенности социума, обусловленные социальными и этнокультурными феноменами. Своеобразие этнических традиций социального «воспитания и развития» детей с самого раннего возраста. Социальное воспитание личности дошкольника в широком и узком смысле. Системы взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения. О возможностях улучшения условий педагогического труда воспитателей. Повышения эффективности процесса социализации путем совершенствования профессионализма специалистов.

Ключевые слова: этнокультурное пространство, этнопедагогическое пространство семьи, этнокультурный потенциал, социум, педагогическая культура, социализация, воспитательный потенциал, эффективность.

The Essence and Content of Socialization of Preschool Children
©Kaldybaeva A., Dr. habil., Arabaev Kyrgyz State University, Bishkek, Kyrgyzstan
©Sabirova M., Osh State University, Osh, Kyrgyzstan

Abstract. The article discusses the problems of socialization of children, the essence and content of the concept of socialization, social education in the family, its basics and modern mechanisms for effective education of preschool children. The real potential of the ethnocultural potential of society in the socialization of preschool children was also considered including features of society in relation to social and ethnocultural phenomena and peculiarities of ethnic traditions of social “education and development” of children from an early age. Social education of the personality of a preschooler considered in a broad and narrow sense, systems of interaction between the family and the preschool educational institution, and the possibilities of improving the conditions of pedagogical work of educators with increasing the efficiency of the socialization process by improving the professionalism of specialists.

Keywords: ethnocultural space, ethnopedagogical space of family, ethnocultural potential, society, pedagogical culture, socialization, educational potential, efficiency.

Ссылка для цитирования:

Калдыбаева А. Т., Сабирова М. М. Сущность и содержание социализации детей дошкольного возраста // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. №6. С. 439-442. https://doi.org/10.33619/2414-2948/67/54

Cite as (APA):

Kaldybaeva, A., & Sabirova, M. (2021). The Essence and Content of Socialization of Preschool Children. Bulletin of Science and Practice, 7(6), 439-442. (in Russian). https://doi.org/10.33619/2414-2948/67/54