УДК 37.022

Современные педагогические технологии при преподавании социально-гуманитарных и естественных дисциплин в высших учебных заведениях

Современные педагогические технологии при преподавании социально-гуманитарных и естественных дисциплин в высших учебных заведениях
©Мухамедова Г. Р., канд. пед. наук, Ташкентский государственный педагогический университет, г. Ташкент, Узбекистан
©Гойибназарова Г. Н., Белорусско-Узбекский межотраслевой институт прикладных технических квалификаций, г. Ташкент, Узбекистан
©Эштемирова Ш. Х., Ташкентский государственный педагогический университет, г. Ташкент, Узбекистан

Аннотация. Технологическое развитие учебного процесса означает организацию эффективного дидактического процесса в соответствии с поставленными образовательными целями. Развитие профессионально-педагогических навыков преподавателей социально-гуманитарных и естественных дисциплин требует организации их учебно-познавательной деятельности на основе технологического подхода. Для этого он используется при разработке педагогических технологий, относящихся к зарубежной дидактике. Эти проекты апробированы педагогическим опытом — изучается динамика развития педагогических способностей преподавателей социально-гуманитарных и естественных дисциплин и делаются выводы. Научное решение этого социального заказа требует трансформации профессионально-педагогической деятельности преподавателей вузов и развития личностных качеств в целенаправленный, последовательный и непрерывный процесс. Поэтому суть данного исследования заключается в повышении качества уроков с использованием передовых педагогических технологий и в их эффективном использовании в воспитании подрастающего поколения на основе комплексного подхода.

Ключевые слова: социально-гуманитарные и естественные дисциплины, образование, педагогические технологии, интерактивные методы, педагогическая система.

Modern Pedagogical Technologies in Teaching Socio-Humanitarian and Natural-science Disciplines in Higher Educational Institutions
©Mukhamedova G., Ph.D., Tashkent State Pedagogical University, Tashkent, Uzbekistan
©Goyibnazarova G., Belarusian-Uzbek InterdisciplinaryInstitute of Applied Technical Qualifications, Tashkent, Uzbekistan
©Eshtemirova Sh., Tashkent State Pedagogical University, Tashkent, Uzbekistan

Abstract. Technological development of the educational process means the organization of an effective didactic process in accordance with the established educational objectives. The development of professional and pedagogical skills of teachers of socio-humanitarian and natural-science disciplines requires the organization of their educational and cognitive activities on the basis of a technological approach. For this purpose, it is used in the design of pedagogical technologies related to foreign didactic. These projects are tested by pedagogical experience — the dynamics of the development of pedagogical abilities of teachers of socio-humanitarian and natural-science disciplines are studied and conclusions are made. The scientific solution of this social order requires the transformation of the professional and pedagogical activity of higher educational institutions teachers and the development of personal qualities into a purposeful, consistent and continuous process. Therefore, the essence of this research is to improve the quality of lessons using the advanced pedagogical technologies and their effective use in the education of the younger generation on the basis of an integrated approach.

Keywords: socio-humanitarian and natural-science disciplines, education, pedagogical technology, interactive methods, pedagogical system.

Ссылка для цитирования:

Мухамедова Г. Р., Гойибназарова Г. Н., Эштемирова Ш. Х. Современные педагогические технологии при преподавании социально-гуманитарных и естественных дисциплин в высших учебных заведениях // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. №6. С. 427-431. https://doi.org/10.33619/2414-2948/67/52

Cite as (APA):

Mukhamedova, G., Goyibnazarova, G., & Eshtemirova, Sh. (2021). Modern Pedagogical Technologies in Teaching Socio-Humanitarian and Natural-science Disciplines in Higher Educational Institutions. Bulletin of Science and Practice, 7(6), 427-431. (in Russian). https://doi.org/10.33619/2414-2948/67/52