УДК 37.022

Использование платформы Zoom для обучения иностранным языкам онлайн

Использование платформы Zoom для обучения иностранным языкам онлайн
©Кузикулова Д. М., Ташкентский государственный экономический университет, г. Ташкент, Узбекистан
©Кушимова М. Ж., Ташкентский государственный экономический университет, г. Ташкент, Узбекистан
©Cадикова Н. Х., Ташкентский государственный экономический университет, г. Ташкент, Узбекистан
©Муратова М. Н., Ташкентский государственный экономический университет, г. Ташкент, Узбекистан

Аннотация. Основная цель этой статьи — изучить эффективность использования технологии Zoom, чтобы предложить полезные уроки для повышения успеваемости студентов, изучающих основы иностранных языков в дистанционном режиме в университете. Мы бы хотели поделиться своим анализом нашего опыта использования платформы Zoom для обучения иностранным языкам онлайн в процессе организации дистанционного обучения с точки зрения студенческой аудитории. В статье представлены результаты анкетирования студентов, отражающие восприятие обучающихся с точки зрения полезности и легкости использования системы в обучении. Особое внимание уделяется так же и оцениванию основных характеристик и дидактических возможностей платформы Zoom для организации дистанционного обучения иностранным языкам в вузе. В статье сделаны выводы о достоинствах и недостатках этой платформы, описаны этапы работы и предложены методические рекомендации, а также перечислены основные сложности, с которыми на практике столкнулись преподаватели и студенты Ташкентского государственного экономического университета.

Ключевые слова: виртуальная платформа Zoom, преподавание иностранных языков, электронные обучающие курсы, обратная связь студентов.

Using the Zoom Virtual Platform to Learn Foreign Languages Online
©Kuzikulova D., Tashkent State University of Economics, Tashkent, Uzbekistan
©Kushimova M., Tashkent State University of Economics, Tashkent, Uzbekistan
©Sadikova N., Tashkent State University of Economics, Tashkent, Uzbekistan
©Muratova M., Tashkent State University of Economics, Tashkent, Uzbekistan

Abstract. The main aim of this article is to study the effectiveness of using Zoom technology to prepare useful lessons to improve the success of students studying foundation of foreign languages by distance mode at a university. We would like to share we analyze the experience of using the Zoom virtual platform in the process of organizing distance learning from the point of view of the students. The article presents the results of students’ surveys that illustrate the perception of students in terms of the usefulness and ease of use of the utilized software. The article pays particular attention to the estimation of the main characteristics and didactic capabilities of the Zoom virtual platform for organizing distance learning foreign language classes at a university. The article draws conclusions on the advantages and disadvantages of the software, describes the stages of work, and offers methodological recommendations as well as lists the main difficulties that teachers and students at Tashkent State University of Economics have encountered in the course of language education.

Keywords: virtual platform Zoom, foreign language teaching, e-learning courses, student feedback.

Ссылка для цитирования:

Кузикулова Д. М., Кушимова М. Ж., Cадикова Н. Х., Муратова М. Н. Использование платформы Zoom для обучения иностранным языкам онлайн // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. №6. С. 422-426. https://doi.org/10.33619/2414-2948/67/51

Cite as (APA):

Kuzikulova, D., Kushimova, M., Sadikova, N., & Muratova, M. (2021). Using the Zoom Virtual Platform to Learn Foreign Languages Online. Bulletin of Science and Practice, 7(6), 422-426. (in Russian). https://doi.org/10.33619/2414-2948/67/51