UDC 377.112.4

Pedagogical Features of the Formation of Pedagogical Ethics in Future Teachers

Pedagogical Features of the Formation of Pedagogical Ethics in Future Teachers
©Ismoilova Yu., Karshi State University, Karshi, Uzbekistan, y.ismailova@gmail.com
©Mamatova U., Karshi State University, Karshi, Uzbekistan, dilshodmamatov12345@gmail.com

Abstract. The article is devoted to the formation of pedagogical ethics in future teachers and the study of the problems of pedagogical characteristics. It is imperative to pay attention to the knowledge of future teachers because mastering the system of competent reading in higher education is their social and professional duty. Therefore, future teachers need to know the rules and requirements of pedagogical ethics. Because mastering the etiquette of a teacher: professional ethics of future teachers — the formation of knowledge, skills, and competencies in the ethics of a teacher; guide, regulate and monitor the coach’s relationship with children, colleagues, and parents in the educational process; to learn the norms that must be adhered to in ethical relations between the participants in the pedagogical process, to understand the need for their assimilation; serves to increase the spiritual and moral level of future teachers. The theoretical and practical significance of the study lies in the substantiation of the need for optimal coordination of the priorities of professional development, the need for their competent implementation.

Keywords: etiquette, behavior manners, pedagogical etiquette, professional ethics, pedagogical etiquette.

Педагогические особенности формирования педагогической этики у будущих педагогов
©Исмоилова Ю. Т., Каршинский государственный университет, г. Карши, Узбекистан, y.ismailova@gmail.com
©Маматова У. З., Каршинский государственный университет, г. Карши, Узбекистан, dilshodmamatov12345@gmail.com

Аннотация. Статья посвящена формированию педагогической этики у будущих педагогов и исследованию проблем педагогической характеристики. Обязательно обращать внимание на знания будущих педагогов, ведь овладеть системой грамотного чтения в высшей школе — их социальный и профессиональный долг. Поэтому будущим педагогам необходимо знать правила и требования педагогической этики. Потому что усвоение этикета педагога: профессиональная этика будущих педагогов — формирование знаний, навыков и компетенций в этике педагога; направлять, регулировать и контролировать отношения тренера с детьми, коллегами и родителями в образовательном процессе; усвоить нормы, которых необходимо придерживаться в этических отношениях между участниками педагогического процесса, понять необходимость их усвоения; служит повышению духовно-нравственного уровня будущих педагогов. Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в обосновании необходимости оптимального согласования приоритетов профессионального развития, необходимости их грамотной реализации.

Ключевые слова: этикет, манеры поведения, педагогический этикет, профессиональная этика, педагогический этикет.

Ссылка для цитирования:

Ismoilova Yu., Mamatova U. Pedagogical Features of the Formation of Pedagogical Ethics in Future Teachers // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. №5. С. 503-508. https://doi.org/10.33619/2414-2948/66/56

Cite as (APA):

Ismoilova, Yu., & Mamatova, U. (2021). Pedagogical Features of the Formation of Pedagogical Ethics in Future Teachers. Bulletin of Science and Practice, 7(5), 503-508. https://doi.org/10.33619/2414-2948/66/56