UDC 372.881.1

Use of Internet Resources in Teaching a Foreign Language

Use of Internet Resources in Teaching a Foreign Language
©Nizamova R., ORCID: 0000-0003-2923-1796, Fergana Polytechnic Institute, Fergana, Uzbekistan, ferpi_info@edu.uz

Abstract. This article discusses the relevance of the use of modern Internet technologies in the teaching of foreign languages and also analyzes the importance and effectiveness of the use of web technologies in the study of foreign languages both in class and in the independent work of students. The author analyzes different points of view on the expediency of using information technology in the teaching of foreign language and expresses a comprehensive position on this issue, supported by illustrative examples of the positive effect of using modern technology. The author believes that using web resources, teachers greatly simplify the process of communication of students both among themselves and with native speakers, as students are able to communicate both in writing and orally through video conferences or social networks, and not only on the subject matter but discovering situations of daily communication, as close to real-life communication as possible.

Keywords: Internet resources, web technologies, communicative technologies, Internet technologies, multimedia, student’s independent work, social networks, foreign language teaching.

Использование интернет-ресурсов в обучении иностранному языку
©Низамова Р. А., ORCID: 0000-0003-2923-1796, Ферганский политехнический институт, г. Фергана, Узбекистан, ferpi_info@edu.uz

Аннотация. В настоящей статье рассматривается актуальность применения современных интернет-технологий в обучении иностранному языку, а также анализируется важность и эффективность использования веб-технологий в изучении иностранного языка как на уроке, так и в самостоятельной работе учащихся. Автор статьи анализирует различные точки зрения на целесообразность применения информационных технологий в обучении иностранному языку и выражает целостную позицию по данному вопросу, подкрепляя наглядными примерами положительного эффекта в ходе использования современных технологий. Автор считает, что используя веб-ресурсы, преподаватели значительно упрощают процесс коммуникации учащихся как между собой, так и с носителями языка, так как студенты получают возможность общаться как письменно, так и устно посредством видео конференций или социальных сетей, при этом не только на темы по предмету, а открывая для себя ситуации ежедневного общения, максимально приближенные к коммуникации в реальных условиях.

Ключевые слова: интернет-ресурсы, веб-технологии, коммуникативные технологии, интернет-технологии, мультимедийные средства, самостоятельная работа студентов, социальные сети, обучение иностранному языку.

Ссылка для цитирования:

Nizamova R. Use of Internet Resources in Teaching a Foreign Language // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. №4. С. 444-449. https://doi.org/10.33619/2414-2948/65/52

Cite as (APA):

Nizamova, R. (2021). Use of Internet Resources in Teaching a Foreign Language. Bulletin of Science and Practice, 7(4), 444-449. https://doi.org/10.33619/2414-2948/65/52