УДК 37

Мотивация деятельности педагогов, как фактор повышения эффективности деятельности образовательного учреждения

Мотивация деятельности педагогов, как фактор повышения эффективности деятельности образовательного учреждения
©Ширманова Е. Б., ORCID-0000-0002-0877-0099, Московский государственный психолого-педагогический университет, г. Москва, Россия, maleni555@yandex.ru

Аннотация. В статье раскрывается проблема мотивации педагогов с целью повышения эффективности образовательной организации. Руководитель, разрабатывая устойчивую систему мотивации, развивает компетенции педагогов, поднимая их профессиональный уровень. Учитывая систему моральных и материальных стимулов, можно сохранять педагогический состав и пополнять его молодыми педагогами. В целом трудовая мотивация связана, с одной стороны, с содержательностью, полезностью непосредственно труда, а с другой — с самовыражением, самореализацией работника.

Ключевые слова: руководитель, мотивация, система мотивации, педагогические работники, современная школа.

Motivation Activities of Teachers as a Factor in Increasing the Efficiency of the Educational Institution
©Shirmanova E., ORCID-0000-0002-0877-0099, Moscow State University of Psychology and Education, Moscow, Russia, maleni555@yandex.ru

Abstract. The article reveals the problem of motivation of teachers in order to improve the effectiveness of the educational organization. The head, developing a stable system of motivation, develops the competencies of teachers, raising their professional level. Taking into account the system of moral and material incentives, it is possible to maintain the teaching staff and replenish it with young teachers. In general, labor motivation is associated, on the one hand, with the content and usefulness of the work itself, and on the other — with self-expression, self-realization of the employee.

Keywords: manager, motivation, motivation system, teaching staff, modern school.

Ссылка для цитирования:

Ширманова Е. Б. Мотивация деятельности педагогов, как фактор повышения эффективности деятельности образовательного учреждения // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. №3. С. 312-318. https://doi.org/10.33619/2414-2948/64/39

Cite as (APA):

Shirmanova, E. (2021). Motivation Activities of Teachers as a Factor in Increasing the Efficiency of the Educational Institution. Bulletin of Science and Practice, 7(3), 312-318. (in Russian). https://doi.org/10.33619/2414-2948/64/39

© 2015–21 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com

  • Facebook Social Icon
  • Twitter Social Icon