УДК 004.94

Автоматизация деятельности тьюторов в вузе

Исследование выполнено при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) в рамках научного проекта 19-013-00690 «Экономика учебно-методической деятельности в высшей школе»

Автоматизация деятельности тьюторов в вузе
©Донова М. М., ORCID: 0000-0001-7365-4193, Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), г. Ростов-на-Дону, Россия, donova9826@gmail.com
©Киселев В. Н., ORCID: 0000-0002-2818-672X, Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), г. Ростов-на-Дону, Россия, Wsxxx2016@yandex.ru
©Веретенникова Е. Г., ORCID: 0000-0003-1071-5408, Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), г. Ростов-на-Дону, Россия, eg_2008@mail.ru
©Лозина Е. Н., ORCID: 0000-0002-8572-9444, Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), г. Ростов-на-Дону, Россия, westa78@mail.ru
©Щербаков С. М., ORCID: 0000-0001-8001-0214, д-р экон. наук, Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), г. Ростов-на-Дону, Россия, sergwood@mail.ru

Аннотация. Статья посвящена автоматизации деятельности тьюторов в вузе. В результате проведенной работы создан программный продукт «Дневник тьютора», который позволяет автоматизировать выполнение наиболее трудоемких функций тьютора в высших учебных заведениях.

Ключевые слова: вуз, тьютор, учебно-методическая деятельность, UML, автоматизация, тьюторская деятельность.

Automation of Tutor’s Activities in Higher Education Institutions
©Donova M., ORCID: 0000-0001-7365-4193, Rostov State University of Economics, Rostov-on-don, Russia, donova9826@gmail.com
©Kiselev V., ORCID: 0000-0002-2818-672X, Rostov State University of Economics, Rostov-on-don, Russia, Wsxxx2016@yandex.ru
©Veretennikova E., ORCID: 0000-0003-1071-5408, Rostov State University of Economics, Rostov-on-don, Russia, eg_2008@mail.ru
©Lozina E., ORCID: 0000-0002-8572-9444, Rostov State University of Economics, Rostov-on-don, Russia, westa78@mail.ru
©Shcherbakov S., ORCID: 0000-0001-8001-0214, Dr. habil., Rostov State University of Economics, Rostov-on-don, Russia, sergwood@mail.ru

Abstract. The aim of the research is to automate tutoring activities in higher education institutions. The developed module of the program “Tutor’s Diary” will automate the implementation of educational and methodological activities of the tutor in higher educational institutions with students in the framework of educational programs.

Keywords: University, tutor, educational and methodological activities, UML, automation, tutor activity.

Ссылка для цитирования:

Донова М. М., Киселев В. Н., Веретенникова Е. Г., Лозина Е. Н., Щербаков С. М. Автоматизация деятельности тьюторов в вузе // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. №2. С. 314-323. https://doi.org/10.33619/2414-2948/63/37

Cite as (APA):

Donova, M., Kiselev, V., Veretennikova, E., Lozina, E., & Shcherbakov, S. (2021). Automation of Tutor’s Activities in Higher Education Institutions. Bulletin of Science and Practice, 7(2), 314-323. (in Russian). https://doi.org/10.33619/2414-2948/63/37