UDC 342

Objectives of the Penitentiary System: Correction, Resocialization, Retraining

Objectives of the Penitentiary System: Correction, Resocialization, Retraining
©Boltayev M., J.D., Tashkent State University of Law, Tashkent, Uzbekistan, beshkap0721@gmail.com
©Palvanov I., Tashkent State University of Law, Tashkent, Uzbekistan, palvanov.izzat@mail.ru

Abstract. The article discusses the problems of the general goals of the penitentiary system as a leading element of its activities, forms a system of goal setting principles and requirements that must meet these goals, and analyzes its compliance with the goals and penalties of the Penal Code. The lack of clear scientifically based goals of the penitentiary system opens up vast opportunities for their further study.

Keywords: prison system, correction of prisoners, crime prevention.

Цели пенитенциарной системы: исправление, ресоциализация, подготовка
©Болтаев М. С., канд. юрид. наук, Ташкентский государственный юридический университет, г. Ташкент, Узбекистан, beshkap0721@gmail.com
©Палванов И. Т., Ташкентский государственный юридический университет, г. Ташкент, Узбекистан, palvanov.izzat@mail.ru

Аннотация. В статье раскрываются проблемы общих целей пенитенциарной системы как ведущего элемента ее деятельности, формируется система принципов и деятельности, которые должны соответствовать а также анализируется ее соответствие нормам Уголовного Кодекса. На сегодняшний день отсутствие четких научно обоснованных целей пенитенциарной системы открывает широкие возможности для их дальнейшего изучения.

Ключевые слова: пенитенциарная система, исправление заключенных, профилактика правонарушений.

Ссылка для цитирования:

Boltayev M., Palvanov I. Objectives of the Penitentiary System: Correction, Resocialization, Retraining // Бюллетень науки и практики. 2020. Т. 6. №9. С. 300-307. https://doi.org/10.33619/2414-2948/58/33

Cite as (APA):

Boltayev, M., & Palvanov, I. (2020). Objectives of the Penitentiary System: Correction, Resocialization, Retraining. Bulletin of Science and Practice, 6(9), 300-307. https://doi.org/10.33619/2414-2948/58/33

© 2015–20 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com

  • Facebook Social Icon
  • Twitter Social Icon