УДК 378.147

Опыт организации и проведения викторины с элементами олимпиады по химии и биохимии среди студентов стоматологов

Опыт организации и проведения викторины с элементами олимпиады по химии и биохимии среди студентов стоматологов
©Шарова Е. В., ORCID: 0000-0003-4302-0055, SPIN-код: 3711-2020, канд. биол. наук, Киргизско-Российский славянский университет, г. Бишкек, Кыргызстан, shevkg@mail.ru
©Мусабекова З. Р., канд. хим. наук, Киргизско-Российский славянский университет, г. Бишкек, Кыргызстан, zinat123@mail.ru
©Чевгун Н. И., Киргизско-Российский славянский университет, г. Бишкек, Кыргызстан, nchevgun@gmail.ru
©Горборукова Л. П., канд. с.-х. наук, Киргизско-Российский славянский университет, г. Бишкек, Кыргызстан, gorborukova@rambler.ru

Аннотация. Актуальным вопросом высшей школя является использование нетрадиционных интерактивных методов обучения в учебно–воспитательном процессе и повышения мотивации к обучению. Проведение викторины с элементами олимпиады позволяет привлечь широкий круг студентов, проявляющих повышенный интерес к биохимии. Целью мероприятия является развитие познавательного интереса и творческих способностей студентов, воспитание коллективизма и биохимической культуры. В структуру викторины вошли как теоретические, так и практические задания, в которых студенты могут применить свои знания, умения и навыки. Викторина — это интересное, яркое, веселое и познавательное мероприятие, которое способствует обучению и делает жизнь студентов и преподавателей более интересной и разнообразной.

Ключевые слова: викторина, олимпиада, интерактивные методы обучения, психология, педагогические технологии, воспитание, развитие.

Experience of Organizing and Carrying out Quiz With Elements of Olympiad on Chemistry and Biochemistry Among Students Dentists
©Sharova E., ORCID: 0000-0003-4302-0055, SPIN-code: 3711-2020, Ph.D., Kyrgyz-Russian Slavic University, Bishkek, Kyrgyzstan, shevkg@mail.ru
©Musabekova Z., Ph.D., Kyrgyz-Russian Slavic University, Bishkek, Kyrgyzstan, zinat123@mail.ru
©Chevgun N., Kyrgyz-Russian Slavic University, Bishkek, Kyrgyzstan, nchevgun@gmail.ru
©Gorborukova L., Ph.D., Kyrgyz-Russian Slavic University, Bishkek, Kyrgyzstan, gorborukova@rambler.ru

Abstract. A topical issue of higher education is the use of non-traditional interactive teaching methods in the educational process and increasing motivation for learning. A quiz with elements of the Olympiad allows you to attract a wide range of students with an increased interest in biochemistry. The purpose of the event is the development of cognitive interest and creative abilities of students, the education of collectivism and biochemical culture. The structure of the quiz includes both theoretical and practical tasks in which students can apply their knowledge, skills and abilities. The quiz is an interesting, vibrant, fun and informative event that promotes learning and makes the lives of students and teachers more interesting and diverse.

Keywords: quiz, olympiad, interactive teaching methods, psychology, pedagogical technologies, education, development.

Ссылка для цитирования:

Шарова Е. В., Мусабекова З. Р., Чевгун Н. И., Горборукова Л. П. Опыт организации и проведения викторины с элементами олимпиады по химии и биохимии среди студентов стоматологов // Бюллетень науки и практики. 2020. Т. 6. №6. С. 274-279. https://doi.org/10.33619/2414-2948/55/36

Cite as (APA):

Sharova, E., Musabekova, Z., Chevgun, N., & Gorborukova, L. (2020). Experience of Organizing and Carrying out Quiz With Elements of Olympiad on Chemistry and Biochemistry Among Students Dentists. Bulletin of Science and Practice, 6(6), 274-279. (in Russian). https://doi.org/10.33619/2414-2948/55/36

© 2015–20 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com

  • Facebook Social Icon
  • Twitter Social Icon