УДК 37  

 https://doi.org/10.33619/2414-2948/54/66

 

ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ФАСИЛИТАЦИЯ

КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

©Саиджалалова С. М., ORCID: 0000-0002-7268-6481, Ташкентский государственный

педагогический университет, г. Ташкент, Узбекистан, sayka_1971@mail

Аннотация. Раскрыто явление фасилитации в процессе обучения студентов русскому языку и литературе. Даны определения социальной и педагогической фасилитации, описано их использование в образовательном процессе. Также приведена характеристика фасилитирующей атмосферы, определена роль преподавателя, его основные задачи. Установлено, что использование феномена фасилитации позволяет значительно активизировать учебную работу студентов при обучении русскому языку и литературе.

 

Ключевые слова: фасилитация, продуктивность, профессиональное образование, активизация, роль преподавателя.

INNOVATIVE EDUCATION: FACILITATION AS AN EFFECTIVE METHOD 
OF EDUCATIONAL PROCESS ORGANIZATION

©Saidjalalova S., ORCID: 0000-0002-7268-6481, Tashkent State Pedagogical

University, Tashkent, Uzbekistan, sayka_1971@mail.ru

Abstract. The article treats the phenomenon of facilitation in teaching Russian language and Literature. Having defined social and pedagogical facilitation, the authors describe their use in the educational process, provide the characteristics of facilitating atmosphere, determine the teacher’s role and his main tasks. It is found that the use of facilitation can significantly intensify students’ training activities when learning Russian language and Literature.

 

Keywords: facilitation, productivity, professional education, intensification, teacher’s role.
 

Ссылка для цитирования:
Саиджалалова С. М. Инновационное образование: фасилитация как эффективный способ организации учебного процесса // Бюллетень науки и практики. 2020. Т. 6. №5. С. 483-490. https://doi.org/10.33619/2414-2948/54/66

Cite as (APA):
Saidjalalova, S. (2020). Innovative Education: Facilitation as an Effective Method of Educational Process Organization. Bulletin of Science and Practice, 6(5), 483-490. (in Russian). https://doi.org/10.33619/2414-2948/54/66

 

© 2015–20 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com

  • Facebook Social Icon
  • Twitter Social Icon